Masterclass 1 – ‘Theorie en Neurologie’

300,00

Deze masterclass bestaat uit zelfstudie van 34 uur en 1 verdiepende contactdag en is bedoeld voor paramedici die met kinderen en/of ouderen werken en al eerder een SI opleiding hebben gevolgd. De geplande data zijn:

– Editie Leeuwarden, doelgroep kinderen en ouderen: vrijdag 24 september 2021
– Editie Steenbergen, doelgroep kinderen en ouderen: vrijdag 24 september 2021
– Editie Bunnik, doelgroep kinderen en ouderen; vrijdag 18 februari 2022

Studiemateriaal, koffie, thee en een lunch zijn inbegrepen. We volgen de richtlijnen van het RIVM m.b.t. Covid-19.

Je betaalt deze cursus uiterlijk 30 dagen voor de eerste cursusdag, door in het bestelmenu te kiezen voor bankoverschrijving. Je ontvangt direct een factuur met betaalgegevens. Via de keuze voor Ideal of Bancontact voldoe je de betaling direct. Je ontvangt dan tevens een factuur.

Wil je meer weten? We sturen je graag de studiehandleiding van deze opleiding toe. Stuur ons een mailtje en hij komt naar je toe: info@sensorylabacademy.nl Natuurlijk beantwoorden we ook graag al je vragen!

 

Wissen
Artikelnummer: Niet beschikbaar Categorieën: , ,

Beschrijving

Masterclass 1 is bedoeld om je huidige kennis op te frissen en te verdiepen naar de huidige state of art rondom sensorische informatieverwerking:

  • je herhaalt de basistheorie van de sensorische informatieverwerking
  • je verdiept en verbreedt je kennis over de neurologische ontwikkeling met betrekking tot sensorische informatieverwerking
  • je verdiept je kennis over de wisselwerking tussen arousal en sensorische informatieverwerking

Deze masterclass is geschikt voor paramedici die met kinderen en/of ouderen werken en die in het verleden al een SI-opleiding gedaan hebben en behoefte hebben aan verfrissing en verdieping. Er is 1 contactdag. Deze dag bereid je voor via onze e-learning. Je zult ongeveer 34 uur aan zelfstudie en opdrachten besteden.
Dat is veel, maar daardoor kun je in je eigen tempo je kennis opfrissen en kunnen we samen op de contactdag de neurologie verdiepen en vertalen naar de praktijk. De e-learning bestaat uit een mix van informatie uit boeken die je nog apart moet aanschaffen, aangeleverde artikelen, filmmateriaal, doe-opdrachten, casuïstiek en toetsvragen.

Wil je alle masterclasses volgen, dat kan! Je verfrist dan je gehele kijk op sensorische informatieverwerking, van hulpvraag, onderzoek tot behandeling. Je krijgt bij afname van deze 3 masterclasses een korting van € 75,– op het totaalbedrag. Interesse? Schrijf je dan in bij het product ‘Drie masterclasses’.

Accreditatie is door Stichting ADAP toegekend voor 40 punten en door Stichting Keurmerk Fysiotherapie voor 9 punten.

Om je een beeld te geven van de eindresultaten na het volgen van deze masterclass, beschrijven we hieronder de competenties en leerdoelen die je na de scholing beheerst:

Hoofdcompetenties

Aan het eind van de masterclass bezit je de volgende competenties:

  1. De cursist heeft ruime kennis van de theorie van de neurologie met betrekking tot sensorische informatieverwerking om hulpvragen op participatieniveau te ontrafelen en te plaatsen in een neurologisch kader. De cursist kan dit uitleggen aan de cliënt en zijn omgeving. 
  2. De cursist begrijpt hoe een haperende sensorische informatieverwerking een rol speelt bij problemen in de grove, fijne en orale motoriek, spraak-/taalontwikkeling en gedrag. De cursist kan dit uitleggen. 
  3. De cursist integreert bovenstaande competenties met competenties die men al beheerst en geeft sensorische informatieverwerking een plaats tussen overige kennis en kunde. 

Kennisdoelen

  1. De cursist kent de evidence based neurologische theorie en weet hoe diverse sensorische systemen samenwerken en hoe deze systemen zorgen voor functioneren op participatieniveau wat betreft motorisch functioneren, spraak-/taal en ADL gerelateerde problemen. 
  2. De cursist kent de evidence based neurologische theorie en kan verklaren hoe een haperende sensorische informatieverwerking problemen op participatieniveau veroorzaakt. Dit doel wordt gesplitst naar vooropleiding (spraak, taal en eetproblemen voor logopedisten, motorische problemen voor (kinder-)fysiotherapeuten en ADL gerelateerde problemen voor ergotherapeuten) 
  3. De cursist kent de theorie van het verklaringsmodel m.b.t. gedragsresponsen en drempelwaarden van Winnie Dunn.
  4. De cursist kent de theorie van het diagnosemodel  en Lucy Miller.
  5. De cursist kent de theorie van het model van Jean Ayres. 
  6. De cursist kent de theorie over arousal en het model van de window of tolerance en de invloed hiervan op grove, fijne, orale motoriek, spraak-/taalontwikkeling en gedrag.

Lesdoelen

  1. De cursist weet wat de huidige state of the art is rondom sensorische informatieverwerking en kent de oorsprong.
  2. De cursist integreert de neurologische kennis en kennis over sensorische informatieverwerking waardoor de cursist theorie begrijpt en kan toepassen. De cursist kan dit vertalen naar manieren van psycho-educatie aan de cliënt. 
  3. De cursist past het geleerde toe door hulpvragen uit de eigen dagelijkse praktijk te verklaren vanuit de neurologische theorie en de theorie met betrekking tot sensorische informatie. 

Eisen voor certificering

Voor het behalen van het certificaat is het noodzakelijk om te voldoen aan de voorbereidingsopdracht. In de contactdag wordt getoetst of de literatuur voldoende beheerst wordt.
Er is volledige aanwezigheid tijdens de lesuren op de contactdag vereist.
Na het voldoen aan de voorbereidingsopdracht en deelname aan de contactdag krijgt de cursist het certificaat. 

Extra informatie

Locatie

Leeuwarden, Steenbergen, Bunnik

Datum

24 september 2021, 18 februari 2022